Показ дописів із міткою На допомогу вчителю фізики і математики. Показати всі дописи
Показ дописів із міткою На допомогу вчителю фізики і математики. Показати всі дописи

четвер, 26 листопада 2015 р.

На допомогу вчителю фізики і математики - Міцні горішки


Логічні задачі
  Задача 1.
Серед трьох монет одна фальшива ( легша від двох інших , однакових за вагою). За допомогою одного зважування на терезах без гир визначити фальшиву монету.
Розв’язання
Покладемо на одну з двох шальок терезів по одній монеті. Якщо шальки знаходяться у рівновазі, то монета , яку не зважували, - фальшива, бо у протилежному випадку терези покажуть легшу, тобто фальшиву монету.

середа, 21 жовтня 2015 р.

На допомогу вчителю фізики та математики - контроль з теми "Десяткові дроби"

На допомогу вчителю фізики і математики - "Звичайні дроби"


На допомогу вчителю фізики і математики - "Звичайні дроби"


На допомогу вчителю фізики і математики - "Звичайні дроби"


На допомогу вчителю фізики і математики - "Звичайні дроби"


На допомогу вчителю фізики і математики - "Звичайні дроби"


На допомогу вчителю фізики і математики

Ми живемо в епоху, яка характеризується стрімкими змінами в різних сферах життя суспільства. Поряд з освіченою та фаховою компетентністю особливого значення набувають уміння людини самостійно та нестандартно мислити , висувати нестандартні ідеї та прогнозувати, виявляти творчий підхід у будь-якій діяльності.

Як домогтися розкриття багатству індивідуального світу дитини, що переступила поріг школи? Як організувати навчальний процес пізнання, розвивати творчі здібності учня, щоб в очах малюка не згасав вогник допитливості і навчання стало для нього натхненною захоплюючою працею?