Тема досвіду

Тема досвіду: «Формування ключових компетентностей методом інтерактивного навчання»

Автор:    вчитель фізики та математики Білобровець Наталія Миколаївна

Ідея досвіду: залишаючись в рамках класно-урочної системи, підвищити ефективність навчального процесу, досягти високого інтелектуального розвитку учнів, забезпечити оволодіння ними навичками саморозвитку особистості.

Актуальність досвіду:

успішність та ефективність формування ключових компетентностей учнів залежить від форм та методів організації навчально-виховного процесу. Пріоритетними в цьому відношенні стають сучасні педтехнології, інтерактивні методи навчання,які забезпечують:

ü Активні форми діяльності учнів;

ü Залучають їх до творчого процесу пізнання;

ü Дослідження проблем;

ü Формування власної думки;

ü Прийняття рішень;

ü Самореалізації .

Науково-теоретична база досвіду:

Досвід ґрунтується на творчому використанні перспективного педагогічного досвіду освітян. Українських  науковців і педагогів практиків, а саме:

                                              Д.Д. Біда,  О. Пометун, Л. Пироженко,

Технологія або алгоритм діяльності

-         Використання різноманітних нестандартних форм організації навчально-виховного процесу;

-         Використання елементів тренінгу на уроках фізики;

-         Організація навчально-виховної роботи як процесу творчої діяльності;

-         Розуміння дитини,як найвищої цінності,допомога їй  в усвідомленні себе,спрямування її здібностей;

-         Забезпечення цілеспрямованого й системного засвоєння учнями навчального матеріалу;

-         Підвищення престижу інтелекту і загальної культури кожної особистості. Сприяння інтелектуальному вдосконаленню учнів,розвитку дослідницьких умінь  і навичок шляхом експерименту,систематизації та конкретизації;

-         Зробити можливим самостійне здобуття необхідних знань, уміле застосування їх на практиці для розв’язання нагальних проблем;

-         Створити умови для розвитку пізнавальних інтересів, компетентної особистості дитини;

-         Сприяти формуванню здатності критично мислити, бачити труднощі й шукати шляхи їх подолання;

-         Частинку душі віддати дітям, щоб виховати гідних патріотів рідного краю.

Результативність впровадження:

-         Підвищення рівня  навчальних досягнень учнів;

-         Зростання зацікавленості  дітей даним предметом;

-         Усвідомлення дитиною  себе як виняткової особистості,здатної  створити щось  виняткове.